【設計問題來源】
    情境1：5歲的表弟小明要過生日了，請你運用已學過的“設計的一般過程及原則”等知識及有關技術原理，設計制作一個“動平衡玩具”，在小明生日那天，作為一個玩具禮物送給他。
    情境2：小明的媽媽春節(jié)的時候，番禺廣場承租了一個檔口，專門售賣吸引少年兒童的各種各樣新奇有趣的年華，其中需要你幫忙設計和制作30個“動態(tài)平衡玩具”，一個星期內(nèi)完成。 
    情景3：小明的叔叔是做國際玩具貿(mào)易的，聽小明描述年宵市場上的“動平衡玩具”的銷路不錯，于是準備設計和制作5000個“動平衡玩具”出口至歐洲各國。 
    以上三個情境對作品的要求可能逐個提高，從自制小玩具上升到國際玩具產(chǎn)品開發(fā)。請你根據(jù)自己的技術能力水平，設計一個“動平衡玩具”。 
    【實驗準備】 
    1、材料和工具： 
    教師提供工具和材料：鐵絲（直徑1mm，長度30cm）1根;鉗子1個，剪刀1把，透明膠1卷。 
    2、其它材料自己自備。 
    【實驗要求】 
    1、總體要求： 
    （1）能立起來、擺動、旋轉(zhuǎn)、可愛有趣。 
    （2）結(jié)構穩(wěn)固、輕便、方便攜帶、美觀實用、具有一定的裝飾性。 
    （3）總體尺寸建議為20mm*20mm*20mm范圍內(nèi)。 
    （4）材料：木制、KT板、泡沫板、金屬均可。 
    （5）學有余力小組，可增加聲音、燈光等效果。
    2、分工要求
    （1）完成一份設計方案（包括圖紙、材料等容） 
    （2）3人1個小組，分好工，誰準備什么材料等。
    【作品評介】
    結(jié)合“技術設計的基本原則”，請對自己的作品作一個評介（填涂星號），并作出總體說明。 
    （1）科學性原則：        ☆☆☆☆☆ 
    （2）創(chuàng)新性原則：        ☆☆☆☆☆ 
    （3）需要性和實用性原則：☆☆☆☆☆ 
    （4）經(jīng)濟性原則：        ☆☆☆☆☆ 
    （5）最優(yōu)化原則：        ☆☆☆☆☆ 
    （6）安全可靠性原則：    ☆☆☆☆☆ 
    （7）人機工程學原則：    ☆☆☆☆☆ 
    （8）法律道德規(guī)范原則：  ☆☆☆☆☆ 
    （9）通用性標準性原則：  ☆☆☆☆☆ 
    （10）時效性原則：       ☆☆☆☆☆ 
    （11）可持續(xù)發(fā)展原則：   ☆☆☆☆☆ 
    總體評介：  
    【作品示例】
    教師分析與點評： 

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